ილიას ნაკვალევზე

გაკვეთილის  თემა:	ილიას ნაკვალევზე (გასვლითი გაკვეთილი საგურამოში-ილია ჭავჭავაძის სახლ-მუზეუმში)
სწავლების საფეხური   და  კლასი:	მე-8 კლასი,საბაზო საფეხური
ინტეგრირებული საგნები,  საგნის  პედაგოგის სახელი და გვარი	ქართული:ლია ჩხაიძე ისტორია:თამარ გობეჯიშვილი
მოსწავლეთა  რაოდენობა და განსაკ.მიდგომებისა და საჭიროების მოსწავლეთა პროფილი	28 მოსწავლე,ამათგან 1 სსსმ.
გაკვეთილის სასწავლო მიზნები(საგნების მიხედვით):	ილიასა და ოლღას საცხოვრებელი ბინისა და ეზო-კარის დათვალიერება,მწერლის ბიოგრაფიისა და შემოქმედების შესახებ საუბარი,მსჯელობა და ანალიზი,მე-19 საუკუნის საქართველოს პოლიტიკურ-სოციალური სურათის წარმოჩენა,ნანახისა და განცდილის შთაბეჭდილებების დღიურში ჩანიშვნა და პრეზენტაციის დროს გამოყენება
შედეგი:	მოსწავლეებს : განუვითარდებათ კვლევა-ძიებისა და კრიტიკული აზროვნების უნარი; დაეხვეწებათ მეტყველების კულტურა; გამოუმუშავდებათ პრეზენტაციის უნარი; ჩამოუყალიბდებათ გუნდური მუშაობის ჩვევა; §  მოახდენენ მიღებული ცოდნის რეალიზებას ცხოვრებაში; §  ბლოგს შეავსებენ ახალი მასალებით. §  გააკეთებენ პრეზენტაციას(ექსკურსიის შემდეგ) ლიტერატურული წრის წევრებთან. გაუზიარებენ შთაბეჭდილებებს თანატოლებს სოციალური ქსელების მეშვეობით.
საკლასო მენეჯმენტი/ თანმიმდევრობა ,აქტივობა	·         ჯგუფის შექმნა ·         მოტივაციის განსაზღვრა ·         სამოქმედო გეგმის ჩამოყალიბება ·         ინტერნეტსაიტებზე მასალის მოძებნა,გაცნობა. ·         მოძიებული მასალის დახარისხება,დალაგება,ნაშრომისათვის საბოლოო სახის მიცემა. ·         ექსკურსიაზე გადაღებული სურათების მიხედვით სლაიდშოუს გაკეთება და პრეზენტაცია. ·         ბლოგის შევსება ახალი მასალებით
შეფასება:	შეფასება მოხდება შექმნილ პროდუქტზე დაკვირვებით: ფოტო და ვიდეო კოლაჟი. შთაბეჭდილებების დღიური; გაკეთებული სლაიდშოუ. ბლოგზე განთავსებული მასალა.
საგანმანათლებლო რესურსები:	კომპიუტერი. ფოტოაპარატი. ვიდეოგადამღები. მონიტორი. პროექტორი. მშობლების შემოწირულობა (ექსკურსიისათვის)

სასწავლო პროცესი დაიწყო....ეს ჩემი ყვავილებია........

ახალი სასწავლო წელი

დადგა 2014 წლის სექტემბერი..........შემოდგომის ლამაზი დღე-15 სექტემბერი..........იწყება სწავლა ძოგადსაგანმანათლებლო საჯარო სკოლებში,უმაღლეს სასწავლებლებში.....
გილოცავთ ამ ლამაზ დღეს ძვირფასო პედაგოგებო,მოსწავლეებო,სტუდენტებო,მშობლებო.....ახალი ენერგიით,შემართებით,სწავლისადი გააზრებული დამიკიდებულებით შევუდგეთ ამ საშურ საქმეს,რასაც მომავალი თაობის აღზრდა,განათლება,ჭეშმარიტ მოქალაქეებად ჩამოყალიბება ჰქვია....

ჩემი კლასის გამოსაშვები საღამო -2014 წლის 16 ივნისი

რესტარონი ,,ბაგრატიონი" იყო ჩვენი მასპინძელი.არაჩვეულებრივი საღამო გამოგვივიდა..........

ინტეგრირებული გაკვეთილი ქართულსა და ფიზიკაში

ინტეგრირებული გაკვეთილი:,,ლოცვა შვიდთა მნათობთა"-28.03.2014

ჯგუფი N 1–ლიტერატორები

1.ჩამოაყალიბეთ ავთანდილის თხოვნა თითოეული მნათობის მიმართ(დაიმოწმეთ სტროფი)

2. გააანალიზეთ რუსთველისეული წარმოდგენები კოსმოსზე  _ გეოცენტრულ სისტემას უფრო ჰგავს თუ ჰელიოცენტრულს ? ახსენით,რას ნიშნავს ეს?

ჯგუფი N 2 –ფიზიკოსები

1.დაახასიათეთ ავთანდილის მიერ დასახელებული ,,7 მნათობი“ ფიზიკურად

2. რომელმა მეცნიერმა დაამტკიცა ჰელიოცენტრული სისტემის არსებობა და როდის?

შოთა რუსთაველი – ,,ვეფხისტყაოსანი“

ეპიზოდი: ,,ავთანდილის ლოცვა შვიდთა მნათობთა“

N	არაბული სახელწოდება	ბერძნული	რომაული	რას მფარველობს
1	მზე	–	–	სიყვარულის მფარველი
2	ზუალი	კრონოსი	სატურნი	სევდიანთა მფარველი
3	მუშთარი	ზევსი	იუპიტერი	მოსამართლეთა მფარველი
4	მარიხი	არესი	მარსი	ომის მფარველი სიყვარულის
5	ასპიროზი	აფროდიტე	ვენერა	მფარველი მწიგნობართა
6	ოტარიდი	ჰერმესი	მერკური	მფარველი მიჯნურთა
7	მთვარე	–	–	მფარველი

პრეზენტაციის  შეფასების რუბრიკა

კომპონენტები	1–2	3–4	5–6	7–8	9–10
საინტერესო შესავალი	საერთოდ არ არის შესავალი	შესავალი უინტერესოა	შესავალი ბუნდოვანია	შესავალი კარგია,მოკლე და ლაკონიური	შესავალი საინტერესო და მიმზიდველია
ნაშრომის წარმოჩენის უნარი	ვერ წარმოაჩენს ჯგუფის ნააზრევს	ვერ წარმოაჩენს ჯგუფის ნამუშევარს	ნაშრომს წარმოადგენს შეძლებისდაგვარად,არგუმენტების გარეშე	ჯგუფის ნააზრევს ავსებს საკუთარი შეხედულებებით,აკლია არგუმენტების სიმრავლე	საინტერესოდ წარმოაჩენს ჯგუფის ნამუშევარს, სრულყოფილია ინფორმაცია,იშველიებს არგუმენტებს მსჯელობის დროს
თემის გასაგებად წარმოდგენა	თემის შინაარს ვერ აყალიბებს ზუსტად	ბუნდოვანია თემა	თემა გასაგებია,თუმცა მსჯელობა არ არის სრულყოფილი	თემას გასაგებად აყალიბებს,ტუმცა არის ხარვეზები შეკითხვებზე პასუხის გაცემის დროს	თემა ზუსტად შეესაბამება მითითებას, მსჯელობა ფაქტებზეა დაყრდნობილი, პასუხობს კლასელების შეკითხვებს
საუბრის გამართულობა	ენობრივად გაუმართავია,ხშირია შეცდომები	საუბრობს ენობრივი დარღვევებით	მეტყველების დროს იმეორებს სიტყვებს,საუბრობს პაუზებით	საუბრობს გამართულად,მცირე ენობრივი ხარვეზით	ენობრივად გამართულია,იცავს მართლმეტყველების წესებს
თვალსაჩინოების გამოყენება	არ იყენებს თვალსაჩინოებას	თვალსაჩინოებები შეუსაბამოა	თვალსაჩინოება სუსტად უკავშირდება შინაარსს	თვალსაჩინოება ერთფეროვანია,თუმცა უკავშირდება შინაარსს	თვალსაჩინოება ზუსტად პასუხობს საპრეზენტაციო მასალას
აუდიტორიასთან კონტაქტი	ვერ იზიდავს აუდიტორიის ყურადღებას	აუდიტორიასთან თითქმის ვერ ამყარებს კონტაქტს	საერთოდ არ უყურებს აუდიტორიას	აუდიტორიას ხიბლავს მხოლოდ ხმის ტემბრით	აუდიტორიასთან ამყარებს კონტაქტს მზერით, იყენებს ჟესტიკულაციას.
დროის ლიმიტის დაცვა	ვერ ეტევა დროში	ვერ იცავს დროის ლიმიტს			იცავს დროის ლიმიტს

h

დავამთავრეთ პირველი სემესტრი-2013

დღეს,20 დეკემბერს,შევიკრიბეთ მეათე კლასის მოსწავლეები და პედაგოგები: ლია ჩხაიძე,დალი ბუჩუკური,ნინო ბურჭულაძე,ასმათ ჭარელიძე,სკოლის დირექტორი ქალბატონი ნანა ქაჯაია,ფსიქოლოგი მანანა ბურდული,საინფორმაციო მენეჯერი სიდონია ჟიჟილაშვილი....
გაიმართა მოსწავლეების მიერ გაკეთებული პროექტების-,,მუსიკის გავლენა ადამიანზე" და ,,უძველესი ქართული წარწერა" პრეზენტაცია.
მოსწავლეებმა-მე-8 და მე-10 კლასის იმ მოსწავლეებმა,რომელსაც ქართულ ენასა და ლიტერატურას ქალბატონი ლია ჩხაიძე გვასწავლის,ერთად განვახორციელეთ ეს პროექტი,გავაკეთეთ ბლოგი,მოვამზადეთ ვიდეო-მასალა,გავაკეთეთ სლაიდშოუ,ჩავატარეთ მინი-კვლევა....ყველაფერი ეს გავაცანით დამსწრე საზოგადოებას,მასალები განვათავსეთ ბლოგზე.
დასასრულს,სკოლის დირექტორმა ქალბატონმა ნანა ქაჯაიან გადმოგვცა სიგელები.საინფორმაციო მენეჯერმა გაგვიზიარა რჩევები ტექნოლოგიების გამოყენებასთან დაკავშირებით.ლია მასწავლებელმა სპესიალური რუბრიკებით სეგვიფასა პროექტი.
იმედია,მომავალში უფრო უკეთესი გამოვა ჩვენი ნამუშევარი.
ჩვენი თანაკლასელის ავთო ირემაშვილის სესრულებულმა მუსიკალურმა ნაწარმოებებმა გაგვამხიარულა და წინასაახალწლო განწყობა შეგვიქმნა.

ეს უნიკალური რეცეპტი სასარგებლოა მთელი ორგანიზმისთვის

ავტორი: Devi თარიღი 17-11-2013, 03:16 | კატეგორია: რჩევები, სამკურნალო რეცეპტები

გთავაზობთ ონკოლოგების მიერ შემუშავებულ უნიკალურ რეცეპტს კიბოს და სხვა მრავალი დაავადების თავიდან ასაცილებლად.
ინგრედიენტები:

1. 15 ც. მწიფე ლიმონი
2. 12 თავი ნიორი
3. 1კგ. ნატურალური თაფლი
4. 400გრ. ხორბლის მარცვალი
5. 400 გე. ნიგოზი

მომზადების წესი:


დავფქვათ ხორბლის მარცვლები; შემდეგ დავფქვათ ნიორი და ნიგოზი ერთად; დავაქუცმაცოთ (ბლენდერის მეშვეობით) 5ც. ლიმონი კანიანად; შევურიოთ ყველაფერი ერთმანეთში და დავამატოთ დარჩენილი 10 ც. ლიმონის , მხოლოდ წვენი; ბოლოს ვამატებთ თაფლს და ხელახლა კარგად ვურევთ. მიღებული მასა გადავიტანოთ მინის ქილაში ,კარგად მოვარგოთ ხუფი და შევდგათ მაცივარში,3დღის შემდეგ მზადაა გამოსაყენებლად.

გამოყენების წესი:


I ვარიანტი - 1-2 ს/კ ჭამამდე 30 წუთით ადრე,დღეში 4 ჯერ;
II ვარიანტი (ონკოლოგიური დაავადებების დროს) - 1-2 ს/კ ყოველ 2 საათში.

ეს უნიკალური რეცეპტი სასარგებლოა მთელი ორგანიზმისთვის:

- გულსისხლძარღვთა დაავადებების დროს;

- იმუნური სისტემის გასაძლიერებლად;

- ღვიძლის ,თირკმლისა და სასუნთქი გზების გასაწმენდად;

- გონებრივი შესაძლებლობების და მეხსიერების გასაუმჯობესებლად;

- ამცირებს გულის იშემიური დაავადებების განვითარების რისკს, არსებობის შემთხვევაში გამოიყენება მათ სამკურნალოდ;

- აღადგენს ორგანიზმის სასიცოცხლო რესურსებს პოსტოპერაციულ პერიოდში;

- უნარჩუნებს სხეულს სიჯანსაღეს, ენერგიას,ახალგზრდულ იერს, ვინაიდან შეიცავს ყველა საჭირო ვიტამინს,მინერაურ მარილებს, ბიოლოგიურად აქტიურ ნივთიერებებს, კარბოჰიდრატებს და ცხიმს.